Esta iniciativa busca generar un espacio de reflexión sobre la orientación vocacional en la escuela secundaria, con un enfoque especial en carreras STEM. A través de jornadas de trabajo con orientadores vocacionales del sistema educativo, se propicia el diálogo entre la escuela y la universidad, fortaleciendo la colaboración interinstitucional para acompañar a los jóvenes en su proceso de decisión vocacional.
Las actividades permitirán explorar nuevas estrategias de acompañamiento y ofrecer herramientas para comprender tanto las oportunidades en carreras STEM como los perfiles psicosocioeducativos más afines a ellas. Está dirigido a profesionales que trabajan en orientación vocacional, como tutores, mentores, psicólogos, psicopedagogos y preceptores.
“Potenciar la educación superior latinoamericana para la inclusión y la atracción STEM (Empower Latin-American Higher Education for Inclusion and STEM Attraction)”
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